¿Cuál es el Modelo Pedagógico
que aplicaría en mi práctica docente?
El modelo Pedagógico que más
aplicaría en práctica docente será el Modelo Pedagógico Constructivista. Lo
anterior lo justifico con lo siguiente:
Es
bien sabido que hoy en día en el sistema educativo mexicano se utilizan las
competencias, es decir: “la educación
centrada en el alumno”.
También
se puede decir que los docentes tenemos como meta que los estudiantes aprendan
una lección primordial para su educación o bien que el educando sea competente
y por tanto debe “aprender a hacer”.
Aunque
las competencias es algo más complicado que el solo hecho de buscar que el
alumno aprenda ya que abarca todos aquellos aspectos que rodean al alumno: la
actitud, lo personal, laboral, educacional, etc.
Desde
mi punto de vista las aportaciones que realizaron María Montessori y John Dewey
se tomaron como base para formar en gran parte a las competencias que aplicamos
en el sector educativo en México con el fin de obtener estudiantes competentes
para el mundo laboral y globalizado que nos rige actualmente.
Ahora
según Robert (1999) “para
que exista aprendizaje se debe: comprobar
el pensamiento por medio de la acción si se quiere que éste se convierta en
conocimiento”.
Desde
el punto de vista anterior todo lo que el estudiante aprenda lo debe de llevar
a la práctica para así poder obtener un aprendizaje significativo. Incluso
Dewey lo plantea muy claro en la función de su escuela donde el niño reproduce
un tipo de trabajo realizado en la vida social teniendo la adquisición de nuevo
conocimiento partiendo de algo que ya se conoce.
En
cambio si se habla de la función de la escuela de María Montessori se puede
inferir que los alumnos se desarrollaran a través de un trabajo libre pero con
ambiente preparado y un material didáctico especializado.
El
método de enseñanza bajo el cual fundo Dewey su escuela según Robert (1999) “El método para enseñar debe ser Teórico
– Práctico (consiste
en proporcionar a los niños experiencias de primera mano sobre situaciones
problemáticas, en gran medida a partir de experiencias propias)”.
Por
lo cual toda la teoría que un alumno aprenda en el aula según John Dewey
siempre se debe de llevar a la práctica sin perder como base las experiencias
propias del estudiante. Pero María Montessori defiende el hecho de una
enseñanza de tipo Sensorial – Práctica será más efectiva ya que se hace énfasis
en la estructuras cognoscitivas y el desarrollo social.
Creo
yo que otro punto de importancia en cuanto a los estudiantes son aquellos
impulsos innatos (Expresar, comunicar, construir e indagar) que el educando
tiene al comenzar sus estudios.
Tanto
John Dewey como María Montessori hicieron de manera independiente grandes
aportes al Modelo Pedagógico Constructivista, el cual tiene metas muy
favorables para el estudiante.
